Une politique à haut risque : Plus aucune aide spécialisée pour250000 élèves d’école primaire dès la rentrée !
Année après année, les cartes scolaires révèlent un véritable abandon du service public d’éducation
- augmentation des effectifs par classe
- dégradation des formations initiale et continue des maîtres
- diminution des postes de remplaçants
- abandon de la scolarisation dès 2 ans
- conditions dégradées de scolarisation pour les élèves en situation de handicap
- démantèlement des RASED (Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté -maîtres E, rééducateurs et psychologues)
L’école tout entière est touchée avec de lourdes conséquences pour les plus fragilisés de
ses élèves.
Pour la rentrée 2012, une nouvelle vague de suppressions massives de postes de RASED est programmée, qui portera à près de 5000 le nombre de postes d'enseignants spécialisés de RASED détruits
depuis 2008. Le ministère saborde ainsi le seul dispositif gratuit d’aides spécialisées et psychologiques à l’intérieur de
l’école. Des milliers d’élèves sont sacrifiés, sous couvert d’une dette publique qui masque en réalité une vision ultralibérale de l’éducation.
Attaquer les RASED :
-C’est supprimer le regard spécifique des enseignants spécialisés sur les élèves en
difficulté.
-C’est laisser des enfants, pour lesquels la réponse pédagogique du maître de la classe
n’est pas suffisante, s’enfoncer résolument dans l’échec scolaire, la violence ou
l’exclusion.
-C’est ne plus accompagner les familles et laisser des enseignants désarmés par des
enfants qui n’apprennent pas.
-C’est externaliser la difficulté scolaire vers le secteur privé en renvoyant aux familles
la responsabilité et la charge d’en supporter le coût.
L’aide personnalisée et les stages ne peuvent en aucun cas remplacer les RASED ;
chacun le sait, depuis les enseignants, les parents, jusqu’à l’Inspection Générale qui l’aclairement exprimé dès 2009. La difficulté scolaire est complexe et multiforme. L’écolea besoin de tous
les professionnels spécialisés, pour croiser les regards et assurerl’accompagnement des élèves afin d’enrayer l’échec scolaire.
Toutes les ressources doivent pouvoir être mobilisées dans l’ensemble des
dispositifs pour assurer la réussite de tous les élèves.
SAUVER ET DÉVELOPPER LES RASED, C’EST
DÉFENDRE UNE ÉCOLE POUR TOUS !
L'école est devenue un amplificateur
d'inégalités. Les enfants des familles les plus défavorisées souffrent de parcours scolaires douloureux liés à la précarité, au mal-logement, à la stigmatisation... Pourtant leurs parents
mettent beaucoup d'espoir dans l’École, pour « briser la chaîne », pour permettre « que [leurs] enfants ne vivent pas ce [qu'ils] ont vécu. »
le
Derniers Commentaires